Docentes Fortalecen Estrategias de Regulación Sensorial para Promover el Bienestar en el Aula
Escrito en Noticias Portada, El Julio 15, 2026, Por Administrador | Sin Comentarios; |
Como parte de nuestro compromiso con el bienestar socioemocional y la formación continua de nuestros equipos educativos, los docentes de Enseñanza Media participaron en el Taller de Regulación Sensorial en el Aula, Desarrollado por el Centro de Atención Psicológica y Estudios (CAPSE) de la Universidad Central de Chile.
Durante la jornada, los participantes profundizaron en la comprensión de las emociones, la regulación y desregulación emocional, y el impacto que los estímulos del entorno tienen en el aprendizaje y la convivencia escolar. Además, vivieron experiencias prácticas que les permitieron reconocer cómo los estímulos sensoriales influyen en la concentración, la atención y el bienestar de las personas.
El taller entregó herramientas concretas para implementar en el aula, tales como técnicas de respiración, estrategias de movimiento regulado, identificación de desencadenantes, uso de apoyos sensoriales y recursos como el semáforo emocional y el termómetro sensorial, favoreciendo respuestas pedagógicas más inclusivas y ajustadas a las necesidades de los estudiantes.
Seguimos fortaleciendo una comunidad educativa que pone en el centro el bienestar, la inclusión y el desarrollo integral de todos sus integrantes.
Cordialmente,
Dirección de Ciclo – Equipo de Convivencia Educativa – Enseñanza media